نقدم لكم ملف PDF كامل بعنوان أثر الدمج بين أدوات التفاعل المتزامنة و غير المتزامنة في رفع مستوى الإنجاز في مقرر الشبكات لدى طلاب الفرقة الرابعة شعبة معلم حاسب آلي بكلية التربية النوعية وهو ضمن التصنيف الرئيسي الاقتصاد والعلوم السياسية والذي يقع تحت التصنيف الفرعي الحاسب الآلي يجدر الذكر أن الملف يقع تحت قسم رسائل الماجستير والدكتوراه (ملفات PDF).