|
الرقم
|
عنوان الدراسة
|
اسم الباحث
|
سنة النشر
|
|
1
|
بناء وتطبيق مقياس في الاتجاهات نحو القياس والتقويم على طلاب الدبلوم العام في التربية بجامعة جدة والعلاقة مع بعض المتغيرات
|
عبدالرحمن بن معتوق بن عبدالرحمن زمزمي
|
2017
|
|
2
|
اتجاهات المتقدمات نحو الاختبارات المحوسبة التابعة للمركز الوطني للقياس والتقويم بمركز قياس للاختبارات المحوسبة بالطائف
|
بثينة رشاد بن علي أبو عيش
|
2017
|
|
3
|
أسباب تباين تحصيل الطالبات بين اختبارات الثانوية العامة ونتائج مركز القياس والتقويم من وجهة نظر قائدات المدارس بمحافظة رابغ 1436 / 1437 هـ.
|
خلود غازي الجحدلي
|
2017
|
|
4
|
تقييم الأداء التدريسي لأعضاء هيئة التدريس في كلية التربية بجامعة الجوف من وجهة نظر الطالبات
|
عطاف منصور محمد عياصرة
|
2017
|
|
5
|
مستوى جودة معايير تقويم الأداء التدريسي في جامعة ورقلة الجزائرية: من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس فيها
|
سالمة الإمام
|
2017
|
|
6
|
قياس مدى رضى الطلبة عن كفاءة التدريس في قسم المحاسبة بكلية التجارة والاقتصاد - جامعة صنعاء: دراسة ميدانية لآراء طلاب المستوى الرابع
|
محمد علي صالح جبران
|
2017
|
|
7
|
معايير تقويم كفايات المرشد المدرسي بمرحلة تعليم الأساس من وجهة نظر مدراء المدارس بولاية الخرطوم
|
إخلاص حسن السيد عشيرة
|
2017
|
|
8
|
تقويم برنامج المعلم الصغير في مقرر القرآن الكريم لدى طلاب المستوى الثالث في مرحلة رياض الأطفال
|
أمل بنت سليمان الدغيم
|
2017
|
|
9
|
فاعلية برنامج تدريسي قائم على استراتيجية الصفوف المقلوبة في تنمية كفايات التقويم وعادات العقل لدى الطالبة / المعلمة في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
|
إلهام الشلبي
|
2017
|
|
10
|
التكامل بين التحليل العاملي الاستكشافي والتوكيدي في بناء أداة لقياس الخصائص السلوكية لترشيح الطلبة الموهوبين
|
خليل بن عبدالرحمن الحربي
|
2017
|
|
11
|
واقع الأداء التدريسي لأعضاء هيئة التدريس في كليات التربية من وجهة نظر الطلبة بجامعات غزة
|
أنور شحادة حسين نصار
|
2017
|
|
12
|
استراتيجيات أداء الاختبار وتأثيرها على مستوي الأداء والخصائص السيكومترية للاختبار وبنوده
|
ربيع عبده أحمد رشوان
|
2017
|
|
13
|
القيمة المضافة مدخل لتقويم أداء المؤسسات التعليمية في ضوء خبرات بعض الدول
|
ريهام علي السيد الشخيبي
|
2017
|
|
14
|
تحديد الاحتياجات التدريبية لمعلمي الفصل في مجال طرق التدريس الفعالة في مدينة المرج وضواحيها: دراسة مقارنة
|
نجية المبروك مسعود
|
2017
|
|
15
|
مستوى توافر المعايير المهنية التخصصية لدى معلمي الأحياء في المملكة العربية السعودية من وجهة نظر مشرفيهم التربويين
|
سعيد بن محمد الشمراني
|
2017
|
|
16
|
فاعلية الصف المقلوب بمنصة إيزي كلاس ( EasyClass ) لتنمية مهارات التفكير الناقد في مقرر العلوم لدى طالبات المرحلة المتوسطة في مدينة الرياض
|
وفاء بنت محمد بن عبدالله الربيعان
|
2017
|
|
17
|
برنامج تدريبي مقترح قائم على الدرس البحثي ( Lesson Study ) وبيان أثره على تنمية مهارات التدريس الإبداعي والاتجاهات نحو توظيفها لدى معلمى الرياضيات بالمرحلة الابتدائية
|
ناصر السيد عبدالحميد عبيدة
|
2017
|
|
18
|
تحليل محتوى كتاب الحاسوب للصف الثاني المتوسط وفق مهارات التفكير المنطقي
|
فاطمة عبدالأمير الفتلاوي
|
2017
|
|
19
|
فاعلية أنموذج فراير في اكتساب مفاهيم مادة الاجتماعيات لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
|
علي عطية عذاب العتابي
|
2017
|
|
20
|
تقنين اختبار الذكاء لمارتن لوثر جوهان للأطفال في سن السابعة
|
هناء مزعل حسين الذهبي
|
2017
|
|
21
|
مستوى مقروئية كتاب الرياضيات للصف الثاني المتوسط
|
عايد بن علي محمد البلوي
|
2017
|
|
22
|
أثر استخدام الواجبات البيتية الحرة في تحصيل تلاميذ الصف الرابع الابتدائي في مادة العلوم
|
حنان كاظم عيد
|
2017
|
|
23
|
استخدام التجسيد المعلوماتي بالإنفوجرافیك على تنمية مفاهيم مصادر المعلومات المرجعية وعادات العقل والكفاءة الذاتية المدركة لدى طلاب تكنولوجيا التعليم مرتفعي ومنخفضي كفاءة التمثيل المعرفي للمعلومات
|
أسماء السید محمد عبد الصمد
|
2017
|
|
24
|
أثر استخدام خرائط المفاهيم كمنظم متقدم في تدريس وحدة مقترحة في الدراسات الاجتماعية على تنمية الاستيعاب المفاهيمي والاتجاه نحو المادة لدى طلاب المرحلة الإعدادية
|
شيرين كامل موسى عبدالهادي
|
2016
|
|
25
|
مدى تحقيق مهارات استخدام الوسائل التعليمية لدى معلمات رياض الأطفال: دراسة تطبيقية من وجهة نظر المشرفات بالتعليم قبل المدرسة بمحلية شرق الجزيرة
|
الصديق عبدالصادق البدوي بله
|
2016
|
|
26
|
أبعاد التعلم لمارزانو وعلاقته بأساليب إدارة الأزمات لمعلمات الرياض
|
ضحى عادل محمود
|
2016
|
|
27
|
أثر استخدام استراتيجية (فكر - زاوج - شارك) في اكتساب بعض المهارات الأساسية وتنمية الاتجاه نحو درس الكرة الطائرة
|
هيوا جلال صالح
|
2016
|
|
28
|
أثر التدريج بأسلوب جتمان وكمبوس على الخصائص السيكومترية لمقياس اتجاه نحو الكيمياء
|
ساجدة محمد عطية السعودي
|
2016
|
|
29
|
المقارنة بين طرق تقدير الخطأ المعياري الشرطي في القياس تبعا لطريقة التصحيح لأثر التخمين وعدد البدائل
|
خالد بسام طاهات
|
2016
|
|
30
|
بناء اختبار معرفي في القياس والتقويم لطلبة كليات التربية الرياضية في جامعات إقليم كردستان
|
نسرين بهجت عبدالله
|
2016
|
|
31
|
المعادلة العمودية لاختبار متعدد المستويات للصفوف (العاشر والأول الثانوي العلمي والثاني الثانوي العلمي) باستخدام طريقة النظرية الحديثة في القياس
|
عبدالله علي الرواجفة
|
2016
|
|
32
|
بناء اختبار تحصيلي محكي المرجع في القياس والتقويم باستخدام النموذج اللوفاريتمي ثلاثي المعلم لنظرية الاستجابة للمفردة الاختبارية
|
شاهر خالد سليمان
|
2016
|
|
33
|
المشكلات التعليمية والمجتمعية المرتبطة باختبارات القدرات والتحصيل لدى طلبة السنة التحضيرية بجامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز
|
رفعه فرج حضرم الدوسري
|
2016
|
|
34
|
القياس والإفصاح لمشروعات الامتياز BOT - (البناء والتشغيل ونقل الملكية) ودورها في تقويم الأداء المالي للوحدات الحكومية: دراسة حالة محلية الخرطوم
|
أحمد عثمان أحمد عثمان
|
2016
|
|
35
|
نظرية التكامل المجتمعي واستشراف رفع قياس أداء جامعات العالم الإسلامي
|
إبراهيم ابن داود
|
2016
|
|
36
|
أثر طريقة التصحيح لضبط أثر التخمين على مقدار التضخم المحسوب في قيمة معامل ارتباط الفقرة
|
وسام عطية الشرفا
|
2016
|
|
37
|
بناء اختبار تشخيصي محكي المرجع في موضوعات من مقرر القياس و التقويم في جامعة عمر المختار - كلية التربية البيضاء
|
عبدالسلام عوض سرقيوة
|
2016
|
|
38
|
تقييم استخدام تطبيق الواتساب لإنشاء شبكة تعلم تعاونية لمقرر مبادئ القياس و التقويم التربوي من وجهة نظر طالبات كلية العلوم و الآداب بالرس في جامعة القصيم
|
وفاء سليمان محمود عوجان
|
2016
|
|
39
|
نمذجة العلاقة بين تحصيل مادة القياس و التقويم التربوي و التحصيل الدراسي و دافعية الإنجاز و قلق الاختبار و الاتجاهات النفسية لدى طلبة كلية التربية بجامعة الخرطوم
|
فضل المولى عبدالرضي الشيخ
|
2016
|
|
40
|
مقارنة القدرة التنبؤية لمعدل الثانوية العامة الأردنية ومعدلات الثانوية للبرامج الأجنبية للطلبة الأردنيين بالمعدل التراكمي في الجامعات الأردنية الحكومية
|
حيدر إبراهيم أحمد ظاظا
|
2016
|
|
41
|
تصميم وتطوير نظام لإدارة التقويم الذاتي والجودة الشاملة بالجامعات
|
فاطمة محمد يس مصطفى
|
2016
|
|
42
|
تقويم كتابي الفيزياء للمرحلة الإعدادية في ضوء المستحدثات العلمية المعاصرة
|
ميسون رياض الطائي
|
2016
|
|
43
|
أثر استخدام التقويم التكويني في أساليب معالجة المعلومات لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي بالأغواط: دراسة تجريبية في مادة الفلسفة
|
محمد بوفاتح
|
2016
|
|
44
|
تقويم جودة الخدمات التعليمية في كلية التربية بجامعة الدمام باستخدام مقياس (SERVQUAL)
|
خالد بن حسن الشغيبي
|
2016
|
|
45
|
تقويم أسئلة الاختبارات النهائية لمادة النحو في كلية العلوم الإسلامية في ضوء مستويات بلوم المعرفية
|
تحسين علي حسين الشاهر
|
2016
|
|
46
|
معايير المحاسبة والمراجعة للمؤسسات المالية الاسلامية ومعايير مجلس الخدمات المالية الإسلامية ودورها في تقويم الأداء المصرفي للمصارف العاملة بالسودان
|
حرم عبدالرحمن احمد عبدالرحمن
|
2016
|
|
47
|
تطوير آليات التقويم لمادة الحاسب الآلي وأثره في تنمية الدافعية نحو التعلم والتحصيل لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية في ضوء المستويات المعيارية للتعليم والتعلم الإلكتروني
|
سامح محمد محمد صديق
|
2016
|
|
48
|
برنامج تدريسي قائم على الصفوف المقلوبة وفاعليته في تنمية كفايات التقويم وعادات العقل لدى الطالبة / المعلمة في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
|
إلهام علي الشلبي
|
2016
|
|
49
|
أساليب التقويم المرحلي الإلكتروني بالمقررات المفتوحة المصدر واسعة الالتحاق وأثرها في الدافعية للإنجاز وتنمية مهارات استخدام أنظمة إدارة المحتوى لدى طالبات الدراسات العليا جامعة الملك سعود
|
إيناس السيد محمد أحمد
|
2016
|
|
50
|
تحصيل قواعد اللغة العربية لتلامذة التعليم المسرع
|
جمعة رشيد الربيعي
|
2016
|
|
51
|
بناء معايير بخصائص سيكو مترية لتقويم أداء طالب التدريب الميداني في كليات التربية الرياضية بالجامعات الأردنية
|
وصفي محمد فرحان الخزاعلة
|
2016
|
|
52
|
محاولة فهم الأبعاد الفلسفية للقيم في التربية
|
سعدية سي محمد
|
2016
|
|
53
|
فاعلية برنامج قائم على نموذج مارزانو لتقويم المعلم في تنمية مهارات التدريس لدى الطلاب معلمي اللغة العربية وتحسين تصوراتهم عن فاعلية أدائهم
|
صفاء محمد محمود إبراهيم
|
2016
|
|
54
|
برنامج مقترح لتطوير التربية العملية بكلية التربية بجامعة غرب كردفان من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية
|
خليفة عبدالمنعم عثمان
|
2016
|
|
55
|
مدى تطبيق معايير الجودة في إدارة التعليم الإلكتروني بجامعة الملك سعود من وجهه نظر القيادات وأعضاء هيئة التدريس
|
منال محمد عبدالعزيز آل عثمان
|
2016
|
|
56
|
أثر برنامج الموهوبين المدرسي في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى الطلاب الملتحقين به
|
أحمد عبدالله سعيد آل عمر الأحمري
|
2016
|
|
57
|
فاعلية دمج برنامج الكورت أثناء تدريس موضوعات مقرر الأدب الأندلسي في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى عينة من طالبات قسم اللغة العربية بجامعة الملك عبدالعزيز
|
وفاء بنت حافظ بن عشيش العويضي
|
2016
|
|
58
|
مقارنة محتوى كتب العلوم للصفين الرابع والثامن من التعليم الأساسي في مصر والبحرين في ضوء معايير " مشروع 2015 TIMSS ": دراسة تحليلية مقارنة
|
عزة شديد محمد عبدالله
|
2016
|
|
59
|
واقع تعليم الرياضيات والعلوم لذوي الإعاقة العقلية ( القابلين للتعلم ) بالمرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية ( منطقة جازان )
|
بشرى الفاضل إبراهيم
|
2016
|
|
60
|
أثر التدريس بأنموذج الخرائط الذهنية في المستويات العليا لـ بلوم لدى عينة من طلاب قسم التربية الخاصة بجامعة الجوف
|
نائل محمد عبدالرحمن أخرس
|
2016
|
|
61
|
مرجعية مقترحة لتقويم أداء الطالبات في الإيقاع الحركي طبقا لمعايير الجودة
|
إخلاص نور الدين عبدالظاهر
|
2016
|
|
62
|
اتجاهات وممارسات معلمات الحلقة الأولى (مجال العلوم والرياضيات) من التعليم الأساسي بسلطنة عمان لأساليب حل النزاع
|
عبدالله بن خميس بن علي أمبوسعيد.
|
2016
|
|
63
|
درجة ممارسة مشرفي التربية الإسلامية لادوارهم في تنفيذ الأنشطة المدرسية وتطويرها من وجهة نظر معلمي البحث
|
ناصر أحمد الخوالدة
|
2016
|
|
64
|
مدى توظيف وسائل التواصل الاجتماعي في عمليتي التعليم والتعلم في الجامعات السعودية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
|
خالد بن عبدالله الغملاس
|
2016
|
|
65
|
تأثير استخدام استراتيجية القبعات الستة للتفكير على مستوى المهارات التدريسية للطالبة المعلمة بكلية التربية الرياضية - جامعة المنصورة
|
نور طه إبراهيم
|
2016
|
|
66
|
البروفيل العصبي لفصوص المخ كدلالة لتقويم المهارات العقلية والحركية لدى لاعبي الجودو
|
عماد عيد عبيد يونس
|
2016
|
|
67
|
أسباب الفجوة بين نتائج اختبار الطالبات في الثانوية العامة وبين نتائج اختبار القدرات العامة والتحصيلي من وجهة نظر ( الطالبات - المعلمات - المديرات - المشرفات التربويات ) والحلول المقترحة
|
رباب خلف الغامدي
|
2016
|
|
68
|
فاعلية استراتيجية باير في التحصيل والتفكير الناقد لدى طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة التاريخ
|
محمد طاهر ناصر حسين التميمي
|
2016
|
|
69
|
فاعلية استراتيجية التعلم التعاوني في تدريس الفقه على تحصيل تلاميذ الصف السابع من التعليم الأساسي
|
عبدالغفور محمد غالب علي
|
2016
|
|
70
|
تقنين اختبار الذكاء لمارتن لوثر جوهان للأطفال في سن السادسة
|
هناء مزعل حسين الذهبي
|
2016
|
|
71
|
بناء مقياس مهارات الكتابة الإبداعية للطلبة الناطقين بغير العربية في ماليزيا: دراسة استطلاعية
|
غزالي زين الدين
|
2016
|
|
72
|
دراسة تحليلية لبعض المتغيرات البايوكينماتيكية لفعالية قذف الثقل وعلاقتها بالإنجاز لأندية إقليم كوردستان العراق للنساء
|
ممتاز أحمد أمين المختار
|
2016
|
|
73
|
مدى تضمين محتوى كتب الكيمياء للمرحلة المتوسطة للذكاءات المتعددة
|
كامل كريم عبيد
|
2016
|
|
74
|
أثر برنامج إرشادي في تنمية مهارات الصداقة لدى الأطفال الانطوائيين
|
ضحى عادل محمود
|
2016
|
|
75
|
أثر مهارات ما وراء المعرفة في تدريس مادة الأشغال اليدوية
|
خليل جبار جاسم السوداني
|
2016
|