عنوانات رسائل ماجستير ودكتوراه في اللغة العربية

عنوانات رسائل ماجستير ودكتوراه في اللغة العربية

علاقة عنوان البحث بعناصر البحث الأخرى:

لا شك أن عنوان البحث يرتبط بكامل مضمون البحث بلا استثناء. ولكن هناك العديد من العناصر التي ترتبط بالعنوان بشكل أساسي حيث أن بعضها يُشتق منها هذا العنوان، وفيما يلي نعرض هذه العناصر:

أولاً: المشكلة: تعتبر المشكلة هي المحور الأساسي الذي يتم منه اشتقاق العنوان. بل إن معظم الكلمات المستخدمة في العنوان تكون مأخوذة من الكلمات الخاصة بالتعبير عن المشكلة، و كذلك يجد القارئ تشابه كبير بين المشكلة المكتوبة في الخطة وبين العنوان.

ثانياً: الفرضيات: الفرضيات في الأساس تكون جوانب مشتقة من المشكلة الرئيسية. بالتالي منطقياً ستكون مرتبطة بالعنوان من ناحية الصياغة والمفهوم، والعنوان يأخذ الفرضيات كوجه عام يعبر عنه، على سبيل المثال كتابة (أسباب أو آثار).

ثالثاً: الإطار النظري: يحتوي الإطار النظري على مجموعة ليست بالبسيطة من العناوين الرئيسية والفرعية. والعنوان الرئيسي للبحث يقوم باختصار كامل هذه العنوانات في عنوان واحد

قائمة بالأمور المحظورة في كتابة عنوان رسالة الماجستير:

لا يوجد مكان بشكل عام للفترة في العنوان (حتى العبارة التعريفية يمكن أن تعمل بدون فترة).
وبالمثل أي نوع من الشرطات التي تفصل بين أجزاء العنوان (ومع ذلك لا بأس من استخدام الواصلات لربط الكلمات)
صيغة كيميائية مثل H 2 O، CH 4، وما إلى ذلك (استخدم بدلاً من ذلك أسمائها الشائعة أو العامة مثل ثاني أكسيد الكربون).
تجنب الأرقام الرومانية (على سبيل المثال/ III، IX، إلخ).
الفاصلة المنقوطة كما في "؛" ومع ذلك، فإن النقطتين مفيد جداً لعمل عناوين من جزأين.
ليس هناك حاجة إلى التسلسل الهرمي التصنيفي لأنواع النباتات والحيوانات والفطريات وما إلى ذلك.
الاختصارات (باستثناء RNA، DNA) وهو المعيار الآن والمعروف على نطاق واسع.
قد يتم الخلط بين الكلمات الأولية والمختصرات. (على سبيل المثال/ CaمعCA ، ممّا يدل على السرطان).
تجنب علامات الاستفهام (هذا يميل إلى تقليل الاستشهادات، ولكن طرح سؤال مفيد في أوراق الاقتصاد والفلسفة أو عندما تكون النتائج غير واضحة كما هو مأمول).
كلمات غير مألوفة (القليل منها على ما يرام، لكن الكثير منها يمكن أن يؤثر على تسجيل النقاط البديلة).
الأسس أو الوحدات العددية (مثل km -1 أو km / hr.)
المصطلحات الغامضة (على سبيل المثال/ "مع" يمكن إعادة كتابتها بفعل أكثر تحديداً؛ وتصحيح "بين" بترتيب كلمات أبسط).
أسماء العقاقير المشفرة / المعقدة (استخدم الاسم العام إذا سمح بذلك).
الفتحات الواضحة أو غير المحددة مع أداة الاقتران: (على سبيل المثال/ "تقرير عن"، "دراسة عن"، "نتائج"، "تحقيق تجريبي لـ "، وما إلى ذلك، هذه لا تساهم في المعنى!).
الخط المائل، ما لم يتم استخدامه لأسماء أنواع الكائنات الحية المدروسة.
تقصير الأسماء العلمية (ليس القولونية، ولكن اكتب بدلاً من ذلك Escherichia coli).
اختصر، اجعل الهدف من 50 إلى 100 حرف، ولكن ليس أكثر (يتم ذكر العناوين الأقصر في كثير من الأحيان عندما تكون 13 كلمة أو أقل من 13 كلمة).

نماذج عنوانات رسائل ماجستير ودكتوراه في اللغة العربية

الرقم	عنوان الرسالة أو البحث	المؤلف	سنة النشر	نوع الرسالة
1	عنوانات رسائل ماجستير ودكتوراه في اللُغة العربية: العلاقة بين معتقدات معلمي اللغة العربية نحو ملف الأعمال وتطبيقه في تقويم طلبة المرحلة الثانوية	ياسر بن فيصل بن عايد المغامسي	2021	ماجستير
2	فاعلية توظيف صفوف جوجل الافتراضية في تنمية مهارات الاستيعاب القرائي والتفكير الاستبصاري في اللغة العربية لدى طلبة الصف السادس الأساسي	محمد يوسف حسن الصالحى	2020	دكتوراه
3	السلوك النحوي لنظرية الأصل والفرع في اللُغة العربية	سوزان ذياب حسن أبو غيث	2020	ماجستير
4	درجة امتلاك معلمي اللغة العربية لأساليب حل النزاعات بالطرق السلمية وعلاقتها بقيم التسامح لدى طلبة المرحلة الثانوية بدولة الكويت	عثمان دبي الحربي	2019	ماجستير
5	أثر استخدام إستراتيجية الكرسي الساخن في تنمية مهارتي القراءة والكتابة لدى طلبة الصف الثاني الابتدائي بمادة اللغة العربية في دولة الكويت	عمر دبي الحربي	2019	ماجستير
6	درجة ممارسة معلمي اللُغة العربية لكفايات التقويم المستمر في المرحلة المتوسطة في دولة الكويت	محمد عامر المطيري	2019	ماجستير
7	درجة مراعاة كتب اللغة العربية في المرحلة المتوسطة في دولة الكويت للأسس النفسية والفلسفية للمنهاج	مشعل سليمان العنزي	2019	ماجستير
8	درجة تضمين كتاب لغتي العربية للصف السادس المتوسط للقيم الأخلاقية من وجهة نظر المعلمين في دولة الكويت	ثامر نايف العنزي	2019	ماجستير
9	درجة ممارسة مدرسي اللغة العربية للمرحلة الثانوية في العراق لمهارات الاستقصاء الحر والموجه من وجهة نظرهم	بكر عماد شكر شكر	2019	ماجستير
10	درجة استخدام مدرسي اللغة العربية في محافظة الانبار لأساليب التقويم الأصيل من وجهة نظر المدرسين والمشرفين التربويين	حسين فتحي سعد الله الطائي	2019	ماجستير

نماذج عنوانات رسائل ماجستير ودكتوراه في اللغة العربية

11	درجة تضمين كتب اللغة العربية للمرحلة الإعدادية للقيم السياسية في العراق	ثابت جدوع شهاب	2019	ماجستير
12	درجة تضمين كتاب اللغة العربية للصف السادس الابتدائي في المملكة العربية السعودية لمهارات التخيل: دراسة تحليلية	فاطمة عمشان عيد السرحان	2019	ماجستير
13	المعالجة الإخبارية للأزمة السورية في القنوات الفضائية الموجهة باللغة العربية: دراسة تحليلية مقارنة (روسيا اليوم– فرانس 24) أنموذجا	موسى سالم الكساسبة	2019	ماجستير
14	تطبيق نظرية "بيرمان" لتقييم بعض الجوانب الثقافية في أدب الأطفال الانجليزي المترجم إلى اللغة العربية	رانيا عبد الحميد شرايري	2019	ماجستير
15	أثر إستراتيجية البيت الدائري في تحسين أداء طلاب الصف السادس في قواعد اللغة العربية	سامر قاسم إبراهيم العزام	2019	دكتوراه
16	درجة ممارسة مدرسي قسم اللغة العربية في جامعة آل البيت لمبادئ التدريس الفعال	أمل محمد الحراحشة	2019	ماجستير
17	درجة ممارسة معلمي اللغة العربية في المرحلة الثانوية لمهارات الاستقراء الموجه في دولة الكويت	مسفر صالح العجمي	2019	ماجستير
18	اتجاهات طلبة جامعة آل البيت نحو اللُغة العربية وعلاقتها ببعض المتغيرات	ندى عبد الحفيظ أحمد زلوم	2019	ماجستير
19	القيم المتضمنة في أدب الأطفال الواردة في كتب اللغة العربية للصفوف الأربعة الأولى في الأردن	أروى إسماعيل أسد حناوى	2019	ماجستير
20	عنوانات رسائل ماجستير ودكتوراه في اللُغة العربية: درجة تضمين كتب اللغة العربية للمرحلة الأساسية الأولى للقيم الاجتماعية من وجهة نظر المعلمين في محافظة المفرق	أنس إبراهيم منسي السردية	2019	ماجستير

ملاحظة: يرجى العلم أن هذه المواضيع المنشورة لا تخص أي عميل سابق تعامل معنا.

فالعنوانات التي نقترحها وكافة أعمالنا ملك لعملائنا ولن نقوم ابداً بنشرها لأي غرض.

لطلب المساعدة في كتابة رسائل الماجستير والدكتوراه يرجى التواصل مباشرة مع خدمة العملاء عبر الواتساب أو ارسال طلبك عبر الموقع حيث سيتم تصنيفه والرد عليه في أسرع وقت ممكن.

مع تحيات: المنارة للاستشارات لمساعدة الباحثين وطلبة الدراسات العليا - أنموذج البحث العلمي