بعد تطور التكنولوجيا أصبحت المهارات والفنون الجميلة تنتشر في أنحاء العالم بأقل وقت ممكن مما أدى إلى تنوعها وكثرتها، وتعدد أساليبها وتقنياتها، نحن بحاجة إلى الجمال في حياتنا، لكي نرى الجمال ونبدع في عملنا، وتعددت أيضاً المواهب لدى الإنسان والتي تأتي لديه بالفطرة، مما يدفعه إلى الشغف فيها وإخراجها إلى العالم من داخل ذاته، بطريقة تعبر عنه وعن ذاته وعن ما يختزل بداخله من أفكار مختلفة مما دفع الإنسان إلى الاهتمام بها والسعي إلى إظهارها عند الجميع، فدفع هذا كله إلى إنشاء مدارس ومعاهد وكليات تحت مسمى الفنون الجميلة التي تعطيها كل اهتمامها، فتساعد في إبراز أهمية هذه الفنون للعالم أجمع في إظهار ما تخفيه أعماق الإنسان.
ومن خلال الجمال الذي أبرزته هذه الفنون والتي تم التعبير من خلالها عن الإنسان أخذ تفكير الباحثين بالتعرف عليها وعلى خصائصها وأساليبها بإجراء مجموعة من الدراسات التي نقدم لكم منها خلال الجدول التالي مجموعة عناوين حديثة تتحدث عن الفنون الجميلة وهي بمثابة مصدر إلهام للباحثين الجدد وليستفيد منها الباحثون في التوصل لعنوان الرسالة الخاصة بهم. ولنساعدهم على اقتراح عنوان الرسالة التي تنير لهم المستقبل وتعينهم في إجراء دراساتهم.
|
الرقم
|
عنوان الدراسة
|
اسم الباحث
|
السنة
|
|
1
|
معنى النمو الجمالي بين القواعد التربوية والفنون الجميلة
|
صبحة بغورة
|
2016
|
|
2
|
مدى استخدام الوسائل التعليمية في تدريس مقررات الخزف بكلية الفنون الجميلة والتطبيقية من وجهة نظر الطلاب والطالبات : دراسة ميدانية بجامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا
|
رحمة عبد الصادق البدوي بلة
|
2016
|
|
3
|
النسق القيمي لدى طلبة معهدي الفنون الجميلة (للبنين والبنات) في مركز محافظة القادسية للعام الدراسي 2013 - 2014
|
كريم عليوي لفتة
|
2015
|
|
4
|
أثر أسلوب العلاج بالواقع في تعديل القابلية للاستهواء لدى طالبات معهد الفنون الجميلة
|
أميرة مزهر حميد
|
2015
|
|
5
|
التعبير السيميائي في رسومات طلبة كلية الفنون الجميلة جامعة
|
نجم عبد الله عسكر البياتي
|
2015
|
|
6
|
الحاجة إلى المعرفة و علاقتها بحل المشكلات لدى طلبة معهد الفنون الجميلة
|
أمل إبراهيم الخالدي
|
2015
|
|
7
|
أثر استعمال الخريطة المعرفية في تحصيل مادة طرائق التدريس لطلبة كلية الفنون الجميلة
|
صلاح رهيف أمير الزاملي
|
2015
|
|
8
|
تقويم مقررات الخزف بكلية الفنون الجميلة والتطبيقية بجامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا : من وجهة نظر الطلاب والطالبات
|
رحمة عبد الصادق البدوي بلة
|
2015
|
|
9
|
الشخصية المبدعة لدى طلبة معهد الفنون الجميلة وعلاقتها بجنسهم وتخصصهم
|
أمل إبراهيم الخالدي
|
2015
|
|
10
|
تغيرات المفاهيم في طرق تدريس الفنون الجميلة في الجامعات الاردنية
|
مصعب محمود القضاة
|
2015
|
|
11
|
مقاصد الشريعة بمذاق الفنون الجميلة
|
إبراهيم البيومي غانم
|
2014
|
|
12
|
السلوك الاجتماعي وعلاقته بمفهوم الذات لدى طلبة كلية الفنون الجميلة في جامعة بابل
|
حسين عبيد جبر
|
2014
|
|
13
|
دلالات المكان في العروض المسرحية التعبيرية : دراسة للعروض المقدمة لكلية الفنون الجميلة ، جامعة بابل
|
سمير عبد المنعم محمد القاسمي
|
2013
|
|
14
|
العزف على آلة البيانو والتعرُّف إلى اتجاھات طلبة المُوسيقا نحوھا في قسمِ العلوم الموسيقية في كلية الفنون الجميلة في جامعة النجاح الوطني ة
|
خليفة جاد الله
|
2013
|
|
15
|
فعالية برنامج مقترح لتحسين القدرات الابتكارية لدى طلبة الأشغال الفنية بكلية الفنون الجميلة - جامعة الأقصى - فلسطين
|
مازن زكي أبو حميدة
|
2013
|
|
16
|
التفضيل الجمالي لخصائص المثير المرئي لدى طلبة معهد الفنون الجميلة في الديوانية
|
حليم صخيل العنكوشي
|
2013
|
|
17
|
خصائص الإيماءة في العرض المسرحي الأكاديمي كلية الفنون الجميلة : جامعة بابل أنموذجاً
|
أحمد محمد الأمير
|
2013
|
|
18
|
تأثير برنامج تمرينات مقترح لتنمية عنصر الرشاقة في درس اللياقة المسرحية لدى طلبة قسم الفنون المسرحية - كلية الفنون الجميلة
|
رابحة حسن عباس
|
2012
|
|
19
|
المناخ الدراسي و علاقته بمستوى الطموح لدى طلبة كلية الفنون الجميلة في جامعة بابل
|
حسين عبيد جبر
|
2012
|
|
20
|
الاستجابة الجمالية و علاقتها بسمات شخصية طلبة كلية الفنون الجميلة جامعة بابل
|
منى خضر عباس الطائي
|
2012
|
|
21
|
صعوبات تدريس مادة القياس والتقويم في كلية الفنون الجميلة جامعة بابل من وجهة نظر الطلبة
|
حسين عبيد جبر
|
2012
|
|
22
|
السلوك الجمالي و علاقته بالذكاء الوجداني لدى طلبة كلية الفنون الجميلة جامعة بغداد
|
عمر عنيزي سلمان
|
2012
|
|
23
|
استخدام الاساليب الاحصائية في تحليل كفاءة نظام معاهد اعداد المعلمين ومعاهد الفنون الجميلة في محافظة نينوي
|
وفاء محمد أحمد
|
2011
|
|
24
|
الشعور بالوحدة النفسية لدى طلبة كلية الفنون الجميلة بجامعة الأقصى بغزة
|
نمر صبح القيق
|
2011
|
|
25
|
تصميم أداء لتقويم أداء طلبة كلية الفنون الجميلة في مادة التخطيط والألوان
|
كاظم مرشد ذرب
|
2011
|
|
26
|
المشكلات التي تواجه طلبة قسم الفنون الموسيقية / كلية الفنون الجميلة في مادة الهارموني : التوافق الصوتي
|
وجدان جميل دنو
|
2010
|
|
27
|
الإبداع الفني وعلاقته بالقلق الوجودي لدى طلبة كلية الفنون الجميلة
|
سناء صاحب محمد الخزرجي
|
2010
|
|
28
|
التصميم بالحاسوب كمدخل مقترح لتنمية المهارات التصميمية لطلاب كلية الفنون الجميلة جامعة دلمون بالبحرين
|
أحمد السعيد عبد القادر صقر
|
2009
|
|
29
|
إعداد أداة قياس لتقييم المخرجات التعليمية للمقررات العملية ( المواد الفنية ومواد التصميم ) لكليات الفنون الجميلة بمصر
|
مها محمد فريد عبد الخالق
|
2009
|
|
30
|
برنامج مقترح لتطوير مادة الطبيعة الصامتة لطلبة قسم التصوير بكلية الفنون الجميلة
|
هالة إبراهيم محمد السيد
|
2009
|
|
31
|
مئوية الفنون الجميلة بين الانتماء و الارتماء
|
عز الدين نجيب
|
2009
|
|
32
|
الاسلام و الفنون الجميلة
|
حيدر إبراهيم علي
|
2009
|
|
33
|
الاسلام و الفنون الجميلة ( 2 ) : الشفاء من مرض الغناء
|
حيدر إبراهيم علي
|
2009
|
|
34
|
الافكار اللاعقلانية لدى طلبة كلية الفنون الجميلة بغزة و علاقتها ببعض المتغيرات
|
نمر صبح القيق
|
2008
|
|
35
|
أستاذ الفنون الجميلة في جامعة الشارقة د. صلاح شيرزاد : الخط العربي .. رسالة دعوية منهجية
|
صلاح شيرزاد
|
2008
|
|
36
|
بناء أداة لتقويم اداة طلبة معاهد الفنون الجميلة المطبقين في المدارس الابتدائية من قبل المدرس المشرف في ضوء الكفايات التدريسية
|
عبد الكريم سليم علي
|
2008
|
|
37
|
العلاقة بين الأنشطة الرياضية و الفنون الجميلة من وجهة نظر معلمي و معلمات التربية الرياضية و التربية الفنية في مدارس محافظة إربد
|
أمجد تميم سناجلة
|
2008
|
|
38
|
الخصائص المفضلة و غير المفضلة لعضو هيئة التدريس الجامعي كما يراها طلبة كلية الفنون الجميلة - جامعة البصرة
|
كريم حميدي الربيعي
|
2007
|
|
39
|
مدى حضور الخط العربي كمادة للتدريس في معاهد الفنون الجميلة ومدارس الفنون والحرف في تونس
|
محمد قيقة
|
2006
|
|
40
|
تقويم المناهج التربوية و النفسية في معاهد الفنون الجميلة في العراق
|
علي جراد يوسف العبودي
|
2006
|
لطلب المساعدة في إعداد رسائل ماجستير ودكتوراه يرجى التواصل مباشرة مع خدمة العملاء عبر الواتساب أو ارسال طلبك عبر الموقع حيث سيتم تصنيفه والرد عليه في أسرع وقت ممكن.
مع تحيات: المنارة للاستشارات لمساعدة الباحثين وطلبة الدراسات العليا - أنموذج البحث العلمي
