خصائص التعليم عن بعد

خصائص التعليم عن بعد
اطلب الخدمة

خصائص التعليم عن بعد

تم استخدام مصطلحات مختلفة لوصف ظاهرة التعلم عن بعد بالمعنى الدقيق للكلمة، التعلم عن بعد (نشاط الطالب) والتعليم عن بعد (نشاط المعلم) يشكلان معاً التعلم عن بعد، تشمل الاختلافات الشائعة التعلم عن بعد أو تعلم عبر الإنترنت، المستخدم عندما يكون الإنترنت هو الوسيط، التعلم الافتراضي والذي يشير عادةً إلى الدورات التي يتم أخذها خارج الفصل الدراسي بواسطة تلاميذ المدارس بجميع المراحل والمستويات التعليمية (وأيضاً باستخدام الإنترنت عادةً)، التعليم بالمراسلة الطريقة طويلة الأمد التي يتم فيها إجراء التعليم الفردي عن طريق البريد، والتعليم المفتوح، وهو النظام الشائع في أوروبا للتعلم من خلال الجامعة "المفتوحة".


 خصائص التعلم عن بعد 

أربع خصائص تميز التعلم عن بعد:

أولاً يتم التعلم عن بعد بحكم التعريف من خلال المؤسسات، إنها ليست دراسة ذاتية أو بيئة تعليمية غير أكاديمية، قد تقدم المؤسسات التعليمية أو لا تقدم تعليماً تقليدياً قائماً على الفصول الدراسية أيضاً، لكنها مؤهلة للاعتماد من قبل نفس الوكالات مثل تلك التي تستخدم الأساليب التقليدية.

ثانياً الفصل الجغرافي متأصل في التعلم عن بعد، وقد يفصل الوقت أيضاً بين الطلاب والمعلمين، تعد إمكانية الوصول والراحة من المزايا المهمة لهذا النمط من التعليم، ويمكن للبرامج المصممة جيداً أيضاً جسر الاختلافات الفكرية والثقافية والاجتماعية بين الطلاب.

ثالثاً تعمل الاتصالات التفاعلية على توصيل الأفراد داخل مجموعة التعلم عن بعد ومع المعلم، غالباً ما تستخدم الاتصالات الإلكترونية مثل البريد الإلكتروني، ولكن الأشكال التقليدية للاتصال مثل النظام البريدي، قد تلعب أيضاً دوراً، مهما كانت الوسيلة فإن التفاعل ضروري للتعليم عن بعد كما هو الحال في أي تعليم، تصبح روابط المتعلمين والمعلمين والموارد التعليمية أقل اعتماداً على القرب المادي حيث تصبح أنظمة الاتصالات أكثر تطوراً وتوفر على نطاق واسع، وبالتالي ساهم الإنترنت والهواتف المحمولة والبريد الإلكتروني في النمو السريع في التعلم عن بعد.

أخيراً يؤسس التعلم عن بعد مثل أي تعليم، مجموعة تعليم تسمى أحياناً مجتمع التعلم، والتي تتكون من الطلاب والمعلم والموارد التعليمية أي الكتب والصوت والفيديو والعروض الرسومية التي تسمح للطالب الوصول إلى محتوى التعليمات، تعزز الشبكات الاجتماعية على الإنترنت فكرة بناء المجتمع، على مواقع مثلFacebook  وYouTube، يقوم المستخدمون بإنشاء ملفات تعريف، وتحديد الأعضاء (الأصدقاء) الذين يشاركونهم في الاتصال، وبناء مجتمعات جديدة من الأشخاص ذوي التفكير المماثل، في إعداد التعلم عن بعد، يمكن لمثل هذه الشبكات أن تمكن الطلاب من الاتصال ببعضهم البعض وبالتالي تقليل شعورهم بالعزلة.


 خصائص التعلم عن بعد المفتوح 

  1. التعلم للطالب والمعلم، يتعلم الطالب في مكان وزمان مختلف وربما مع المعلم.
  2. يحتاج المتعلم إلى الإدارة الذاتية، يجب أن يكون الطالب مستقلاً ومنظماً جيداً ليتعلم بنفسه.
  3. يمكن للطالب أن يتعلم أو يدرس بمفرده عندما يكون مجانياً، من خلال عملية التعلم المتزامن وغير المتزامن سيقوم المعلم بالتدريس والتعلم ربما في نفس المكان أو في أوقات مختلفة.
  4. يمكن أن تكون الدورة غير محدودة - يمكن للطالب الحصول على وصول غير محدود
  5. للدورة عبر الإنترنت إلى البرنامج التعليمي الذي يتسم بالمرونة على مدار 24 ساعة في اليوم أو الأسبوع أو السنة.
  6. عملية التعلم عن بعد عند الطلب و "في الوقت المناسب" من التعلم الرقمي سيوفر المعرفة بقدر ما يحتاجه الطالب بغض النظر عن الزمان والمكان، من هذا المفهوم التعليمي بشكل عام يجد الطالب المزيد من الرضا والفائدة لإعطاء فائدة توفير التكاليف لأصحاب العمل.
  7. هو اعتماد مؤسسي المؤسسة أو الوكالة حاصلة على شهادة معتمدة أو معتمدة والتعلم عن طريق التقييم الذاتي دون الاعتراف بالتعلم الرسمي من المعهد.
  8. يتم استخدام الوسائط المختلطة في المناهج التعليمية مثل الراديو والتلفزيون والفيديو والمطبوعات وشرائط التسجيل الصوتية والاتصالات والتعلم المعتمد على الكمبيوتر وللتعلم المسبق والتحديث قبل الاستخدام.
  9. إنه اتصال ثنائي الاتجاه يمكن للطالب والمعلم التواصل من الاستلام السلبي من خلال استخدام إشارة بث التعليمات المستندة إلى الويب مثل المتزامن أو غير المتزامن.
  10. اجتماع وجهاً لوجه للدروس التعليمية يمكن للطلاب التواصل مع الآخرين في دراسة المكتبة وجلسات التدريب والمختبر.

التعليم عن بعد


 كيف يمكن للطالب الوصول إلى روابط التعلم عن بعد 

يمكن للطالب الوصول في أي وقت عن طريق موقع الويب المقدم من الجامعة المفتوحة والذي يمكن أن يمنحهم سهولة الوصول والمعرفة مثل رابط "البرنامج التعليمي" مع تحميل الملفات أو المستندات ذات الصلة بالدورة التدريبية الخاصة بهم، من خلال هذه الطريقة توفر الكثير من الوقت ويمكنهم التعلم "في أي مكان وفي أي وقت".


 خصائص المتعلمين الناجحين في التعلم عن بعد 

إذن ما الذي يتطلبه الأمر لتصبح متعلماً ناجحاً عن بعد؟ وجد الباحثون أن الطلاب الذين قاموا بعمل جيد في الفصول عن بعد يتمتعون بالخصائص التالية:

  1. لديهم دوافع عالية.
  2. مستقلة.
  3. هم متعلمون نشطون.
  4. امتلاك مهارات تنظيمية وإدارة الوقت جيدة.
  5. لديهم الانضباط للدراسة دون تذكير خارجي، ويمكن أن تتكيف مع بيئات التعلم الجديدة.

إذا لم تكن هذه بالضرورة الكلمات التي قد تستخدمها لوصف نفسك، فلا تيأس على الرغم من أنك قد تفتقر إلى واحدة أو اثنتين من هذه الخصائص، فأنت تعلم الآن أنك بحاجة إلى تطوير هذه المهارات، هناك عدد من مواقع الويب التي تحتوي على اختبارات ذاتية لتحديد ما إذا كنت مستعداً للتعلم عن بعد، أحد أفضل البرامج التي بنصح بها خبراء التعلم عن بعد هو مركز التعلم عن بعد لكلية De Anza، لا يحتوي هذا الموقع على الاختبار الذاتي فحسب، بل يتبعه بشرح الحاجة إلى خصائص معينة، فعلى الشخص أن يأخذها ويكتشف مدى استعداده للتعلم عن بعد، وأثناء تلقي الدروس عليه أن ينتبه بشكل خاص إلى المجالات التي يحتاج إلى تحسينها.


 فيديو: ما هو التعليم عن بعد -ماهي أهداف التعليم عن بعد 

 


لطلب المساعدة في حل الواجبات والتقارير العلمية يرجى التواصل مباشرة مع خدمة العملاء عبر الواتساب أو ارسال طلبك عبر الموقع حيث سيتم تصنيفه والرد عليه في أسرع وقت ممكن.

مع تحيات: المنارة للاستشارات لمساعدة الباحثين وطلبة الدراسات العليا - أنموذج البحث العلمي

هل كان المقال مفيداً؟


مقالات ذات صلة