اطلب الخدمة
عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في المناطق التعليمية
إن صياغة عنوان البحث العلمي ليس بالأمر السهل، فقد يبدو ظاهريًا أن كتابة عنوان البحث علمي لا يحتاج لأي من الشروط أو الضوابط، ولكن إذ تعمقنا في كل عنوان بحث علمي سابق، سنجد أن هناك العديد من الأمور الذي تمت مراعاتها من باحثي الخطط العلمية السابقة. فإن دلَّ هذا على شيء، فإنه يدل على أن نجاح كل باحث علمي في البحث علمي كان قد كتبها يعتمد على مدى التزامه بأمور هامة فيما يتعلق بكتابة عنوان البحث العلمي منذ البداية.
حيث يمكن إجمال الأمور التي يجب على كل باحث علمي مراعاتها عند كتابة البحث علمي في التالي:
- أن يراعي الباحث العلمي بأن يكون يصمم عنوان البحث علمي واضحًا، ينفي أي شكوك قد تقع عليه فيما يخص وضوح اللغة وفهمها. إذ يجب على الباحث العلمي كتابة عنوان البحث علمي يفهمه كل قارئ بغض النظر عن مجاله الدراسي.
- بالإضافة إلى ذلك أن يراعي الباحث العلمي بأن يأتي بعنوان لبحث علمي لم يكن أحد من سابقه كانوا قد تطرقوا إليه، إذ لا بد أن يكون هناك تشابهًا كليًا في أكثر من عنوان خطة بحث علمي.
- أن يأتي الباحث العلمي بعنوان بحث علمي شامل، أي يشتمل العنوان على كل المتغيرات التي تحتويها الدراسة.
- أن يشير الباحث العلمي إلى عنوان البحث علمي جيد من شأنه أن يعطي فكرة عن مجتمع الدراسة التي تحتويها البحث العلمي، وعن بعض الأمور المتعلقة بجنسية أفراد الدراسة أو المرحلة العمرية لأفراد الدراسة.
- كذلك أن يجعل الباحث العلمي عنوان البحث العلمي له مدلول واضح وصريح، أي يكتب الباحث العلمي عنوان بحث علمي يدل على الغرض الأساسي من كتابة البحث العلمي، وهذا من شأنه يولد انطباعًا جيدًا حول محتوى البحث العلمي، وبهذا يكون الباحث العلمي قد حدد محتوى البحث العلمي تحديدًا سليمًا في عنوان خطة البحث العلمي.
- أن يراعي الباحث العلمي أن يكون عنوان خطة بحث العلمي عنوانًا ليس طويلًا ولا قصيرًا، أي يلتزم بعدد محدد لكلمات عنوان خطة بحث علمي جيد. حيث يمثل العنوان الجيد الواجهة لخطة بحث علمي جيد؛ وذلك لأن للعنوان الأهمية الكبرى في ترك الانطباع الأول عن محتوى خطة البحث العلمي. يجدر بالذكر بأن عنوان خطة بحث علمي جيد يمثل الأساس في توصيات القراء والباحثين على الاطلاع على خطة البحث.
عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في المناطق التعليمية
|
الرقم
|
عنوان الرسالة أو البحث
|
المؤلف
|
سنة النشر
|
نوع العمل
|
|
1
|
التماثل التنظيمي للعاملين بإدارات المناطق التعليمية في الکويت (دراسة ميدانية)
|
محمود عطا محمد على مسيل
|
2021
|
دورية
|
|
2
|
واقع إدارة المناطق التعليمية في المملكة العربية السعودية وتجارب بعض دول العالم: بحث مقارن
|
ندى عبد العزيز سليمان البواردي
|
2020
|
دورية
|
|
3
|
معوقات تفويض السلطة من وجهة نظر القادة التربويين في مناطق التعليم بدولة الكويت
|
هادي سالم الدوسري
|
2020
|
دورية
|
|
4
|
درجة توفر متطلبات توظيف التخطيط الاستراتيجي في تطوير الإشراف التربوي في الجمهورية اليمنية: دراسة مسحية على قطاع الإشراف التربوي والمناهج والإدارة العامة للتربية بأمانة العاصمة صنعاء والمناطق التعليمية
|
زعفران منصور حمود الحريبى
|
2020
|
دورية
|
|
5
|
معوقات إدارة الموارد البشرية في المناطق التعليمية بدولة الكويت من وجهة نظر القادة التربويين
|
عبد العزيز سليمان العنزي
|
2019
|
ماجستير
|
|
6
|
الرشاقة الإستراتيجية لدى مديري مناطق التعليم في دولة الكويت وعلاقتها بإعادة هندسة العمليات الإدارية من وجهة نظر العاملين فيها
|
هايف شداد العازمى
|
2019
|
ماجستير
|
|
7
|
دور التمكين الإداري في تحسين إدارة المدارس الثانوية في المناطق التعليمية بدولة الكويت: دراسة ميدانية
|
سعد محمد المطيري
|
2018
|
دورية
|
|
8
|
مهارات القيادة والتغيير لمدراء المناطق التعليمية بالمملكة العربية السعودية
|
وفاء بنت محمد وهبو عون
|
2018
|
دورية
|
|
9
|
نظام إدارة المعلومات ومصادرها بالهياكل التنظيمية للإدارات التعليمية بالمناطق التعليمية والمحافظات المختلفة بالمملكة العربية السعودية
|
علي فهران محمد القحطاني
|
2017
|
دورية
|
|
10
|
دور التخطيط الاستراتيجي في تحسين المدارس الثانوية بالمناطق التعليمية بدولة الكويت
|
فهد خميس محمد بيشان العجمي
|
2017
|
دورية
|
|
11
|
درجة ممارسة مديري المناطق التعليمية بوكالة الغوث الدولية في محافظات غزة للمساءلة الإدارية وعلاقتها بالانتماء المهني لمديري المدارس
|
ضياء الدين عوني محمد لولو
|
2017
|
ماجستير
|
|
12
|
تأثير أبعاد الرقابة والشفافية الإدارية في مكافحة الفساد الإداري بمناطق التعليم في دولة الكويت من وجهة نظر العاملين فيها
|
سلطان غالب الديحاني
|
2017
|
دورية
|
عناوين بحوث ماجستير ودكتوراه في المناطق التعليمية
|
13
|
درجة تطبيق الإدارة المركزية واللامركزية في المناطق التعليمية في دولة الكويت من وجهة نظر مديري المدارس
|
رداد مرزوق المطيري
|
2014
|
ماجستير
|
|
14
|
درجة ممارسة مديري مناطق التعليم للحاكمية وعلاقتها بمستوى تحمل المسؤولية الاجتماعية من وجهة نظر مديري المدارس في دولة الكويت
|
ناصر عائد خليف الشمري
|
2014
|
ماجستير
|
|
15
|
درجة ممارسة مديري المناطق التعليمية بوكالة الغوث للإدارة بالأهداف وعلاقتها بأداء مديري المدارس
|
صفاء على محمد عيسى
|
2014
|
ماجستير
|
|
16
|
درجة ممارسة مديري مناطق التعليم التابعة لوكالة الغوث بمحافظات غزة لإدارة التغيير من وجهة نظر مرؤوسيهم وعلاقتها بضغوط العمل لديهم
|
سامر محمود احمد ابو سلوت
|
2014
|
ماجستير
|
|
17
|
تلبية الاحتياجات التعليمية المرتبطة بالتنمية المستدامة من خلال مقررات التربية الأسرية في ثلاث مناطق تعليمية مختلفة
|
تغريد عبد الله عمران
|
2014
|
دورية
|
|
18
|
مستوى جاهزية المناطق التعليمية لإدارة الأزمات التربوية من وجهة نظر مديري المدارس الثانوية في دولة الكويت
|
منصور مفلح المطيري
|
2012
|
ماجستير
|
عناوين بحوث ماجستير ودكتوراه في المناطق التعليمية
|
19
|
صعوبات تمكين مدراء المدارس من وجهة نظر قيادي المناطق التعليمية
|
محمد يوسف المسيليم
|
2012
|
دورية
|
|
20
|
درجة ممارسة مديري مناطق التعليم للإدارة بالتجوال في مدارس وكالة الغوث الدولية وسبل تفعيلها
|
إيمان عادل خليل صباح
|
2012
|
ماجستير
|
|
21
|
مدى تطبيق مبادئ كايزن للتطوير المستمر في إدارات المناطق التعليمية بدولة الكويت
|
عبد المحسن عايض محسن القحطاني
|
2012
|
دورية
|
|
22
|
جوانب قصور تعلم العلوم لدى طلبة الصف العاشر الأساسي كما يحددها ويقدرها معلمو العلوم في إحدى المناطق التعليمية في الأردن
|
محمود حسن بني خلف
|
2011
|
دورية
|
|
23
|
متطلبات تطبيق التدريب الالكتروني في الإدارات الوسطى بمناطق التعليم في سلطنة عمان
|
ياسر بن حمود بن راشد السمري
|
2011
|
ماجستير
|
ملاحظة: يرجى العلم أن هذه المواضيع المنشورة لا تخص أي عميل سابق تعامل معنا.
فالعناوين التي نقترحها وكافة أعمالنا ملك لعملائنا ولن نقوم ابداً بنشرها لأي غرض.
لطلب المساعدة في كتابة رسائل الماجستير والدكتوراه يرجى التواصل مباشرة مع خدمة العملاء عبر الواتساب أو ارسال طلبك عبر الموقع حيث سيتم تصنيفه والرد عليه في أسرع وقت ممكن.
مع تحيات: المنارة للاستشارات لمساعدة الباحثين وطلبة الدراسات العليا - أنموذج البحث العلمي