عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في المهارات الحياتية - المنارة للاستشارات

عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في المهارات الحياتية

عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في المهارات الحياتية
اطلب الخدمة

عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في المهارات الحياتية

 نصائح لكتابة عنوان الرسالة العلمية الجيد: 

ينبغي أن يتفطن الباحث إلى وجود شروط يُكتب العنوان وفقاً لها، وبما أن هذه الشروط في مجملها لا تتعدى كونها أن يرتبط عنوان البحث بمشكلة البحث ويعبر عن كامل مضمون البحث، و كذلك سهولة الكلمات المستخدمة، فإنه فضلاً عن ذلك نضع مجموعة من النقاط كنصائح للحصول على عنوان البحث الجيد:

  1. يجب أن يكون العنوان واضحاً وغنياً بالمعلومات، ويجب أن يعكس هدف العمل ومنهجه. و كذلك لابد أن يكون منطقياً في الطرح باستخدام كلمات تنتمي إلى الدراسة التي يعبر عنها، و أيضا نرى ضرورة أن يكون غنياً بالمعلومات التي تعبر عن المضمون فقط وليس الغني هنا المقصود به الزخم في الكتابة، بل إن على الباحث أن يلتزم بالد الأقصى لعدد الكلمات وهو 15 كلمة.
  2. يجب أن يكون العنوان محدداً قدر الإمكان بينما لا يزال يصف النطاق الكامل للعمل. ولابد من أن يسأل الباحث نفسه هل العنوان الذي يُنظر إليه على حدة، يعطي إشارة كاملة وموجزة ومحدداً للعمل المبلغ عنه؟، وذلك لضبط العنوان وإخراجه من التشتت.
  3. من النصائح التيلابد من اتباعها لزاماً هي ألا تذكر النتائج أو الاستنتاجات في العنوان. حيث أن العنوان يعبر بشكل أساسي عن المشكلة والفرضيات لا عن النتائج والاستنتاجات، فوضع النتائج والاستنتاجات في العنوانين يجعلها جامدة خالية من إشراك القارئ في الرغبة في مواصلة القراءة ليعرف المزيد.
  4. تجنب: العناوين شديدة الذكاء أو التافهة التي لن تحقق نتائج جيدة مع محركات البحث أو الجماهير الدولية؛ العناوين الأقصر من أن تكون وصفية أو طويلة جداً بحيث لا يمكن قراءتها؛ المصطلحات أو الاختصارات أو المصطلحات المسجلة كعلامة تجارية.

 علاقة عنوان البحث بعناصر البحث الأخرى: 

لا شك أن عنوان البحث يرتبط بكامل مضمون البحث بلا استثناء. ولكن هناك العديد من العناصر التي ترتبط بالعنوان بشكل أساسي حيث أن بعضها يُشتق منها هذا العنوان، وفيما يلي نعرض هذه العناصر:

أولاً: المشكلة: تعتبر المشكلة هي المحور الأساسي الذي يتم منه اشتقاق العنوان. بل إن معظم الكلمات المستخدمة في العنوان تكون مأخوذة من الكلمات الخاصة بالتعبير عن المشكلة، و كذلك يجد القارئ تشابه كبير بين المشكلة المكتوبة في الخطة وبين العنوان.

ثانياً: الفرضيات: الفرضيات في الأساس تكون جوانب مشتقة من المشكلة الرئيسية. بالتالي منطقياً ستكون مرتبطة بالعنوان من ناحية الصياغة والمفهوم، والعنوان يأخذ الفرضيات كوجه عام يعبر عنه، على سبيل المثال كتابة (أسباب أو آثار).

ثالثاً: الإطار النظري: يحتوي الإطار النظري على مجموعة ليست بالبسيطة من العناوين الرئيسية والفرعية. والعنوان الرئيسي للبحث يقوم باختصار كامل هذه العناوين في عنوان واحد.


 عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في المهارات الحياتية: 

الرقم

عنوان الرسالة أو البحث

المؤلف

سنة النشر

نوع العمل

1

المهارات الحياتية في مناهج اللغة العربية بالمرحلة المتوسطة بدولة الكويت

فوزي علي بوفرسن

2021

دورية

2

قائمة مقترحات بالمهارات الحياتية في التعليم العام بالجمهورية اليمنية

محمد سرحان علي قاسم

2021

دورية

3

المهارات الحياتية وعلاقتها بالضغوط النفسية لدى طالبات الجامعة في ضوء بعض المتغيرات

سارة مفلح الحارثي

2021

دورية

4

النشاط البدني الرياضي ودوره في تنمية بعض المهارات الحياتية لدى المراهقين في الطور الثانوي

أحمد يحياوي

2021

دورية

5

الذكاءات المتعددة وعلاقتها بالمهارة الحياتية لدى طلاب المرحلة الثانوية بدولة الكويت

ناصر فلاح سعد العازمي

2021

دورية

6

تنمية المهارات الحياتية بالمدرسة ودورها في الاندماج الاجتماعي

محمد دحماني

2021

دورية

7

مستوى الدور التربوي للمرشد الأكاديمي في تنمية المهارات الحياتية لدى طلبة جامعة الجوف: دراسة ميدانية

نعيمة عمر الدرعان

2021

دورية

8

آراء مشرفي ومعلمي مادة المهارات الحياتية حول مفهوم التربية لريادة الأعمال ومدى فاعلية تطبيقها في المدارس العمانية

شريفة بنت سليمان بن حمد الرواحية

2021

دورية

9

فاعلية مدخل قراءة الصورة في تنمية الفهم القرائي والمهارة الحياتية في مادتي لغتي الجميلة لتلميذات الصف السادس الابتدائي

نجمة عبد المعين العبدلي

2021

دورية

10

تنمية المهارات الحياتية المتناغمة مع رؤية المملكة العربية السعودية 2030 من خلال مناهج الرياضيات في المرحلتين المتوسطة والثانوية: نموذج إجرائي

يعن الله علي يعن الله القرني

2021

دورية

11

فاعلية برنامج في العلوم قائم على نظريتي الذكاءات المتعددة والبنائية الاجتماعية في التحصيل وتنمية المهارة الحياتية والاتجاه نحو المادة وتقدير الذات لدى تلاميذ مدارس التعليم المجتمعي

سعيد محمد صديق حسن

2021

دورية

12

فاعلية نموذج قائم على التعلم المقلوب في تنمية المهارات الحياتية الاقتصادية ومهارات التواصل الفعال لدى طلاب التعليم الثانوي التجاري

حنان حمدي حسن السلاموني

2021

دورية

 عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في المهارات الحياتية

 عناوين بحوث ماجستير ودكتوراه في المهارات الحياتية: 

13

 أثر إستراتيجية مقترحة قائمة على التعليم المتمايز في تدريس الحديث على التحصيل وتنمية المهارات الحياتية لدى طلاب الصف الثالث المتوسط

يحيى بن حسن علي الجعفري

2021

دورية

14

فاعلية برنامج قائم على القصة الكاريكاتورية في تنمية بعض المهارة الحياتية للتعايش مع جائحة كورونا لطفل الروضة

وفاء أبو المعاطي يوسف يوسف

2021

دورية

15

فاعلية طريقة خرائط العقل في مبحث العلوم لتنمية المهارات الحياتية لدى طالبات الصف التاسع بمحافظة خان يونس فلسطين

يحيى محمد أبو جحجوح

2021

دورية

16

دور لبنات التعلم في تطوير المهارة الحياتية لطلبة المرحلة الأساسية 1-4 من وجهة نظر المعلمين في محافظة رام الله والبيرة وسبل تطويرها

هنادي طلال عرار

2021

دورية

17

فعالية برنامج قائم على تفعيل ساعة النشاط لتنمية بعض المهارات الحياتية لدى أطفال مرحلة الطفولة المبكرة

سارة ماجد الشريدة

2020

دورية

18

العلاقة بين الآثار السلبية لاستخدام مجالات تكنولوجيا التعليم وتوظيف المهارات الحياتية بالمقررات الدراسية لطلاب تخصص الرياضة المدرسية

وليد صلاح على المساوى

2020

دورية

19

درجة توافر المهارة الحياتية لدى معلمات التربية الأسرية بمدينة تبوك من وجهة نظرهن وعلاقتها بالتحصيل الدراسي للطالبات

ناهد عبد العزيز علي المصري

2020

دورية

 

  عناوين بحوث ماجستير ودكتوراه في المهارات الحياتية: 

20

تقويم منهاج المهارات الحياتية للصف التاسع الأساسي في سلطنة عمان في ضوء كفايات ريادة الأعمال

هدى الحضرمي

2020

دورية

21

وحدة مصوغة وفقا لإستراتيجية الأبعاد السداسية PDEOED لتنمية التحصيل المعرفي والمهارات الحياتية والانخراط في تعلم العلوم لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي

سامية جمال حسين أحمد

2020

دورية

22

أثر استخدام أسلوب حل المشكلات في تدريس بعض المهارات الأساسية في الكرة الطائرة على المهارة الحياتية لدى طلبة الصف العاشر الأساسي

حسن السوطرى

2020

دورية

23

مستوى المهارات الحياتية في المساقات العملية لدى طلبة كلية علوم الرياضة في الجامعة العربية الأمريكية

سميرة محمد عرابي

2020

دورية

24

المهارة الحياتية اليومية وعلاقتها بالتفاؤل لدى المعلمين الفلسطينيين المتقاعدين عن العمل

عبد الفتاح عبد الغني مصطفى الهمص

2020

دورية

25

تحليل محتوى كتاب "التربية الأسرية" للصف السادس الابتدائي في ضوء بعض المهارات الحياتية

ميمونة بنت صالح أبا الخيل

2020

دورية


ملاحظة: يرجى العلم أن هذه المواضيع المنشورة لا تخص أي عميل سابق تعامل معنا.

فالعناوين التي نقترحها وكافة أعمالنا ملك لعملائنا ولن نقوم ابداً بنشرها لأي غرض. 


لطلب المساعدة في كتابة رسائل الماجستير والدكتوراه يرجى التواصل مباشرة مع خدمة العملاء عبر الواتساب أو ارسال طلبك عبر الموقع حيث سيتم تصنيفه والرد عليه في أسرع وقت ممكن.

مع تحيات: المنارة للاستشارات لمساعدة الباحثين وطلبة الدراسات العليا - أنموذج البحث العلمي

 

 

 

هل كان المقال مفيداً؟


مقالات ذات صلة