اطلب الخدمة
عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في المهارات الحركية
أهمية كتابة عنوان البحث العلمي
إن كتابة عنوانًا لدراسة علمية لها أهمية كبيرة من شأنها أن تضفي تميزًا خاصًا للبحث العلمي عن غيره من البحوث العلمية الأخرى، ولا شك أن التميز يتمثل في النقاط التالية:
يشكل عنوان البحث العلمي الانطباع الأول الذي يمتلكه قارئ البحث حول الرسالة العلمية
لا شك أن الباحث العلمي الجيد يعي تمامًا أنه يتوجب عليه أن يقوم بكتابة بحث علمي بعنوان مميز وذلك لأن عنوان الدراسة تشكل الواجهة التي تعطي الانطباع الأول حول موضوع البحث العلمي وكذلك مشكلة البحث العلمي والحدود المكانية والزمانية الخاصة بالدراسة العلمية المتناولة.
يمثل عنوان البحث العلمي أحد العناصر التي لا بد على الباحث العلمي اتباعها من أجل كتابة بحث علمي متكامل العناصر وعلى نحوٍ شامل. من هنا يمكن القول بأن الدراسة العلمية الجيدة تتميز باحتوائها على جميع العناصر ولا سيما أن الباحث العلمي الجيد يقوم بكتابة دراسة علمية متوافرة العناصر ولا شك أن لكل عنصر من هذه العناصر الشروط والمميزات التي تجعله مغايرًا ومكملًا للعناصر البحثية الأخرى. لذا، إن لكتابة عنوان البحث أهمية تتمثل في أنها تمد الباحث العلمي بأولى عناصر البحث التي لطالما هذه العناصر تعتمد على عنوان الدراسة من أجل أن يتم كتابة بحث علمي قائم على أسس صحيحة وعلمية.
إن عنوان البحث العلمي يوفر الجهد على القارئ حول معرفة ماهية مشكلة الدارسة التي يدور حولها البحث العلمي
حيث أنه يتوجب على الباحث العلمي أن يقوم بكتابة عنوان الرسالة العلمية الخاصة به شامل لموضوع أو مشكلة الدراسة. إذ أن العنوان يمثل إحدى الأمور التي تميز كل بحث عن غيره، فلولا عنوان الدراسة لن يتمكن القارئ من معرفة مشكلة البحث المتناوَل عن غيره.
إن لعنوان الدراسة العلمية أهمية تتجلى في أن العنوان يضفي على القارئ القدرة على تحديد ماهية أو نوع المجال الذي يدرسه الباحث العلمي
إذ يتبين من عنوان البحث العلمي التخصص الذي يدرسه الباحث العلمي في المؤسسة العلمية التي ينتمي إليها. حيث يمثل عنوان البحث العلمي أي المجال الذي يهتم به الباحث العلمي في موضوع دراسته.
نماذج عناوين أبحاث ماجستير ودكتوراه في المهارات الحركية
|
الرقم
|
عنوان الرسالة أو البحث
|
المؤلف
|
سنة النشر
|
نوع العمل
|
|
1
|
عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في المهارات الحركية: مستوى الأداء التدريسي لتعليم المَهارات الحركية وفق أسلوب النمذجة في المرحلة الثانوية
|
حاج بن خالد
|
2021
|
دورية
|
|
2
|
فاعلية وحدات تعليمية حركية مكيفة في تحسين بعض المهارات الحركية الأساسية لدى أطفال داون "09-12" سنة
|
رويبح بوعلام
|
2021
|
دورية
|
|
3
|
الصعوبات التي تواجه طلاب كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة في تطبيق المَهارات الحركية لمقرر الجمباز
|
محمد مفتاح جابر
|
2021
|
دورية
|
|
4
|
أثر استخدام إستراتيجية التعليم التعاوني في تنمية بعض المهارات الحركية لدى تلميذات الصف السادس
|
غزيل محمد غصن العجمي
|
2021
|
دورية
|
|
5
|
فاعلية برنامج تعليمي مقترح لتطوير بعض المَهارات الحركية الأساسية لأطفال ما قبل المدرسة (4 -6) سنوات
|
سمير زبيش
|
2021
|
دورية
|
|
6
|
المهارات الحركية الدقيقة وعلاقتها بالاستعداد المدرسي في القراءة والكتابة والرياضيات لأطفال ما قبل المدرسة
|
فاطمة السفياني
|
2021
|
دورية
|
|
7
|
تأثير تدريبات الثراء الحركي على بعض المتغيرات البدنية وإتقان بعض المَهارات الحركية لدى مبتدئات كرة السلة
|
فاطمة حسن مبارك الثويني
|
2021
|
دورية
|
|
8
|
اقتراح برنامج بالألعاب المصغرة وأثره في تحسين بعض المهارات الحركية الأساسية "الجري، الرمي، الوثب" للطفل 6-7 سنوات
|
عبد القادر بوخالفة
|
2021
|
دورية
|
|
9
|
فاعلية استخدام الوسائط المتعددة على مستوى المَهارات الحركية لدى المعاقين سمعيا
|
عمرو محمود أبو الفضل
|
2020
|
دورية
|
|
10
|
المهارات الحركية البنائية وعلاقتها بالإدراك الحس حركي في مرحلة الطفولة المبكرة 5-6 سنوات
|
فؤاد بن فاضل
|
2020
|
دورية
|
|
11
|
تأثير استخدام إستراتيجية التعلم المقلوب على مستوى تعلم بعض المَهارات الحركية في كرة السلة
|
السيد يس حسن
|
2020
|
دورية
|
|
12
|
القصة الحركية ودورها الفاعل في تطوير بعض المهارات الحركية الأساسية لدي تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي بدولة الكويت
|
عبد العزیز ناصر مطلق مرزوق الرشیدي
|
2020
|
دورية
|
نماذج عناوين أبحاث ماجستير ودكتوراه في المهارات الحركية
|
13
|
تأثير برنامج تربية حركية تعليمي باستخدام أسلوب الاستكشاف الحركي لتعلم بعض المهارات الحركية الأساسية في رياضة الميني هوكي للمبتدئين
|
على بخيت محمد تمساح
|
2020
|
دورية
|
|
14
|
تأثير برنامج تربية حركية علي بعض المَهارات الحركية ومستوي الأداء المهاري لبعض مسابقات الميدان والمضمار لدي التلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة
|
بسام السيد محمد
|
2020
|
دورية
|
|
15
|
تأثير استخدام القصص الحركية والألعاب الصغيرة على خفض مستوى السلوك العدواني وتنمية بعض الصفات البدنية والمهارات الحركية لأطفال ما قبل المدرسة
|
تامر توكل ابراهيم متولي
|
2020
|
دورية
|
|
16
|
فاعلية برنامج مقترح لتعليم المَهارات الحركية الأساسية لبعض مسابقات الميدان والمضمار وأثره على التوافق النفسي الاجتماعي لدى الأطفال المعاقين ذهنياً القابلين للتعلم
|
سحر عبد العال
|
2020
|
دورية
|
|
17
|
تأثير برنامج باستخدام الألعاب الترويحية لتنمية بعض المهارات الحركية للتلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة
|
بهاء سيد محمود
|
2020
|
دورية
|
|
18
|
تأثير الأسلوبين التبادلي والأمري في تعلم بعض المهارات الحركية في الجمناستك لطلبة كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة "جامعة القادسية"
|
حامد كمال الدين
|
2020
|
دورية
|
|
19
|
تأثير تنمية المَهارات الحركية الأساسية على بعض المتغيرات البدنية ومستوى التصويب السلمي لدى براعم الميكرو باسكت بدولة الكويت
|
عبد العزيز ضاري
|
2020
|
دورية
|
|
20
|
تأثير برنامج طلاقة حركية على بعض المهارات الحركية الأساسية والقيم الأخلاقية وتعلم عناصر التمرينات الإيقاعية لأطفال ما قبل المدرسة
|
جهاد ربيع
|
2020
|
دورية
|
|
21
|
دوافع ممارسة التربية البدنية والرياضية وانعكاسها على تطوير المهارات الحركية لدى تلامذة المرحلة الثانوية: دراسة ميدانية لثانويات دائرة رقان
|
رابح عبد الناصر
|
2020
|
دورية
|
|
22
|
تأثير برنامج تعليمي باستخدام بعض أنشطة الذكاءات المتعددة على مستوى أداء بعض المَهارات الحركية الأساسية لدى تلاميذ الحلقة الأولى بالتعليم الأساسي
|
أحمد بدوي عبد العال بدوي
|
2020
|
دورية
|
|
23
|
تأثير برنامج للتدريب العقلي على تطوير بعض المهارات الحركية على جهاز الحركات الأرضية للناشئين في رياضة الجمباز
|
أحمد طبانة
|
2020
|
دورية
|
|
24
|
تأثير استخدام قبعات التفكير الست علي التحصيل المعرفي وبعض المَهارات الحركية لتلميذات المرحلة الابتدائية
|
عزة جابر عبد العزيز عطية
|
2019
|
دورية
|
ملاحظة: المهارات الحركية
يرجى العلم أن هذه المواضيع المنشورة لا تخص أي عميل سابق تعامل معنا.
فالعناوين التي نقترحها وكافة أعمالنا ملك لعملائنا ولن نقوم ابداً بنشرها لأي غرض.
يوجد أسس كثيرة في اختيار موضوع البحث العلمي ومن هذه الأسس ظهور أهمية كبيرة لظواهر معينة، أو كتابة عنوان البحث بناءً على فكرة ظهرت فجأة في ذهن الباحث وأراد تحويله لموضوع معين، فضول بعض الباحثين في معرفة المزيد من العلم، أو تمحورت وتبلورت فكرة عنوان بحث علمي هادف نتيجة جدال على مسألة معينة فأراد الباحث أن يثبت عكس ما قاله الأخرون، أو نتيجة قراءة موضوع بصدفة معينة.
لطلب المساعدة في كتابة رسائل الماجستير والدكتوراه يرجى التواصل مباشرة مع خدمة العملاء عبر الواتساب أو ارسال طلبك عبر الموقع حيث سيتم تصنيفه والرد عليه في أسرع وقت ممكن.
مع تحيات: المنارة للاستشارات لمساعدة الباحثين وطلبة الدراسات العليا - أنموذج البحث العلمي