اطلب الخدمة
إيجابيات المنهج الكيفي
البحث الكيفي منهجية تركز على وصف الظواهر(Heigham & A.Croker) وتجدر الإشارة إلى أن لكل منهجية بحثية إيجابيات وسلبيات تتضح من خلال الحقل البحثي وطبيعة المادة المدروسة، والأدوات([1]) التي تلائمها. فالمنهج الكيفي متجدد ومتغير([2])وعليه فخير ما يقال: أن هذا المنهج هو الأنسب لدراسة([3]) قضايا ومشكلات تعلم وتعليم اللغة العربية لغة ثانية، وطرق اكتسابها (الفقيه، 2017)وأنه يسهم في تحقيق إضافة معرفية لمجال تعليم اللغة، وقد أوضح Creswell كيف أن الباحث الكيفي يتبنى التحليل الاستقرائي عند تحليل البيانات ويركز على المعاني والمضامين لدى المشاركين، وهذا يدل على أن الباحث النوعي يعتمد على ما يرى ويسمع ويفهم؛ لتفسير الظواهر؛ ولأن بحثه يتسم بالمرونة فهو قابل لتغيير إجراءاته لتناسب المشكلة المدروسة وسياق المشاركين. وللحديث حول ايجابيات بعض طرق([4]) جمع البيانات الكيفية نلقي الضوء على الملاحظة([5])التي تعد من الطريق المباشرة لدراسة ظواهر متنوعة لا تتطلب جهدًا، فهي لا تعتمد على الاستنتاجات، ولا مناص من القول: إن جدلية الأصالة([6]) تعد من ايجابيات البحث الكيفي؛ لاعتمادها على إدراك الموضوع وتفسيره. ويظهر في البحث الكيفي أن المبحوثين يكونون عينة مقصودة، ومجتمع البحث هو المجموعة الكلية من العناصر ذات العلاقة بموضوع البحث. وننتقل للمقابلة متعددة الأنواع([7])حيث تُصمم في ضوء موضوع البحث، وتمكن الباحث من الحصول على أكبر قدر من المعلومات، فهي وسيلة مرنة تساعد في الوصول إلى المبحوث وتفاصيل الموضوع، وتصلح في كل المجتمعات بما في ذلك تلك التي تزيد فيها نسبة الأمية.
بقلم د.الشيماء محمد وليد لطفي
مرشحة لنيل درجة الدكتوراة في اللغويات التطبيقية العربية
جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
([1]) اعتبر (Creswell، 2009 مذكور في الفقيه، 2017: 358) أن الباحث الكيفي يُعتبر جزءً من أدوات جمع البيانات، لأنه يجمع البيانات بنفسه من خلال دراسة وتحليل الوثائق، أو ملاحظة سلوك المشاركين، أو إجراء المقابلات معهم.
([2]) ورد في دراسة (عرقسوسي، 2022: 98) تفرد البحث الكيفي بعدد من الطرق البحثية من ذلك: منهج دراسة الأعراق الأنثوغرافيا- منهج دراسة الظواهر (الظاهراتية)- منهج النظرية المجذرة أو (المتجذرة)- منهج الإثنوميثودولوجيا (منهج الجماعة) ويعد هذا التعدد من الايجابيات التي يسعى الباحثون للاستفادة منها، واستغلالها في أبحاثهم للوصول إلى نتائج دقيقة.
([3]) ذكر (ماجد، 2016: 34) أن المنهج الكيفي يزيد فهمنا لأي ظاهرة اجتماعية لا نعرف عنها الكثير، كما ويصحح معرفتنا بظواهر اجتماعية منتشرة.
([4]) جرى تطوير كم كبير من المداخل البحثية ضمن إطار البحث الكيفي، بما في ذلك البحوث السردية ودراسة الحالة، وعلم الأعراق الإثنوغرافيا، والبحث الإجرائي والبحث الظاهري، والنظرية المجذرة. وتستخدم هذه المنهجيات كافة مجموعة واسعة متنوعة من طرق جمع البيانات: مثل الملاحظة والمقابلات الشخصية، والاستبانات ذات الإجابات المفتوحة، والتقارير الشفوية، والمفكرات اليومية، وتحليل الخطاب.(Heigham & A.Croker مذكور في الحربي، 2019: 3) و(Denzin & Lincoln. 2005. مذكور في الحربي، 2019: 10)
([5]) تعد الملاحظة من أهم أدوات جمع البيانات الكيفية التي تتحول إلى مراقبة حين تصبح قصدية، ويجدر بالباحث أن يكون مجهزاً بأدوات ضرورية مثل: "دفتر الملاحظات- ووسائل تقنية للتسجيل" (المطيري،2020م :255).
([6]) يقصد بها أصالة الاقتراب من المبحوث وتقوية العلاقة به بناء على طول فترة البحث، وأخرى من الواقع.
([7]) تتعدد أنواع المقابلة فهناك من يقسمها وفقاً لأسئلتها: (مغلقة- مفتوحة- مغلقة ومفتوحة)، بينما يقسمها آخرون بحسب طريقتها: (مباشرة وشخصية- هاتفية- بواسطة وسائل الاتصال الحديثة)، ونوع آخر يقسمها إلى: (المقننة- شبه المقننة- المفتوحة)، أما ما يخص البحث الكيفي فغالباً يستخدم المقابلة المتعمقة أو المعمقة.
لطلب المساعدة في إعداد رسالة الماجستير أو الدكتوراة يرجى التواصل مباشرة مع خدمة العملاء عبر الواتساب أو ارسال طلبك عبر الموقع حيث سيتم تصنيفه والرد عليه في أسرع وقت ممكن.
مع تحيات: المنارة للاستشارات لمساعدة الباحثين وطلبة الدراسات العليا - أنموذج البحث العلمي