اطلب الخدمة
عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في الفصول الافتراضية
عنوان البحث العلمي هو المعبر عن متن الدراسة أو البحث المقدم، وهو أول ما تقع عين القارئ عليه؛ لتفهم طبيعة الموضوع، لذا ينبغي أن يكون لائقًا بما تحمله الكلمة من معنى، والباحث الجيد هو من يجيد المطلع الذي يتطابق مع الأفكار التي يوردها في مشكلة أو موضوع الدراسة، ومن مقتضيات منهج البحث العلمي وضع عنوان دقيق وواضح، ومن ثم الوصول لكُنه الدراسة أو محتوياتها. وجدير بالذكر أن هناك عديدًا من الباحثين ممن لا يهتمون بذلك الأمر، ويعتبرونه من الأمور الهامشية، نظرًا لأن محتوى الرسالة كبير، ويوجد فيه كثير من الأفكار، ومن ثم قد يضعون عنوانًا غير معبر، وذلك الأمر يؤدي إلى حدوث خلط على من يقوم بالقراءة فيما بعد.
مفهوم عنوان البحث العلمي:
يشير إلى اسم البحث الذي يعكس الموضوع، ويوضح مجاله وبعض معالمه. كما يؤدي العنوان وظيفة إعلامية منذ الاطلاع عليه، حيث يوضح النطاق الأضيق الذي سيتولى الباحث عملية التنقيب عنه.
لذلك يجب على الباحث إعطاء العنوان أهمية وقدر كبيرين، لأنه أول ما ينظر إليه القارئ لقراءة البحث العلمي، ويجب أن يكتب بطريقة مختصرة عن محتوى البحث الذي يتحدث عنه.
اعتبارات مهمة لعنوان البحث العلمي:
يجب أن يكون “العنوان” وصفياً ومباشراً ودقيقاً ومناسباً ومثيراً للاهتمام وموجزاً ودقيقاً وفريداً وبالإضافة إلى أنه يجب ألا يكون مضللاً. كما أنه لابد أن يكون “الملخص” بسيطاً، محدداً، واضحاً، غير متحيز، صادق، موجز، دقيق، قائم بذاته، كامل، علمي، (يفضل) منظم، ولا ينبغي أن تكون مضللة. يجب أن يتم التركيز على كون الملخص متسقاً مع محتوى النص الرئيسي للبحث العلمي، خاصةً بعد أن يتم إجراء مراجعة للبحث العلمي ويجب أن يتضمن الرسالة الرئيسية بصورة بارزة. كذلك من المهم جداً تضمين أهم المصطلحات والكلمات (“الكلمات الرئيسية”) في العنوان والملخص لغرض عملية الفهرسة المناسبة ومن ثم استرجاعها عبر محركات البحث وقواعد البيانات العلمية. ويجب أن يتم سرد هذه الكلمات الرئيسية بعد الملخص. كما أنه يجب على الباحث أن يلتزم بالتعليمات التي وضعتها المجلة المستهدفة فيما يتعلق بأسلوب وعدد الكلمات المسموح بها للعنوان والملخص في حال الرغبة بنشر محتوى البحث العلمي.
نماذج عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في الفصول الافتراضية
|
الرقم
|
عنوان الرسالة/ البحث
|
المؤلف
|
سنة النشر
|
نوع العمل
|
|
1
|
عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في الفصول الافتراضية: واقع استخدام الفصول الافتراضية في ظل جائحة كورونا "كوفيد 19" من وجهة نظر الطالبات بجامعة الملك خالد
|
سارة عوضه عبد الله الأحمري
|
2021
|
دورية
|
|
2
|
تحديات استخدام الفصول الافتراضية من وجهة نظر معلمي المهارات الموسيقية في سلطنة عمان
|
أسماء عبد الصبور محمد حسين
|
2021
|
دورية
|
|
3
|
رضا وتحديات دراسة التصميم عبر الفصول الافتراضية
|
ألاء محمد شطوان
|
2021
|
دورية
|
|
4
|
الصحة النفسية ودورها في تعزيز التنمية الأكاديمية لدى الطلبة الجامعيين أثناء الفصول الافتراضية
|
زاهدة جميل نمر أبو عيشة
|
2021
|
دورية
|
|
5
|
المعوقات التي تواجه المعلمين والتلاميذ ذوي صعوبات التعلم في الفصول الافتراضية وعلاقتها بمفهوم الذات لدى التلاميذ من وجهة نظر المعلمين في المنطقة الشرقية
|
ريهام بنت سعد اليحيا
|
2021
|
ماجستير
|
|
6
|
فاعلية استخدام الفصول الافتراضية في تنمية مهارات تصميم وإنتاج ملفات الإنجاز الالكتروني لدى طالبات المرحلة الثانوية
|
أحلام علي سلیم الرفاعي
|
2021
|
ماجستير
|
|
7
|
فاعلية استخدام الفصول الافتراضية التزامنية في تدريس مقرر تنفيذ الملابس الخارجية واتجاه الطلاب نحوها لمواجهة الحجر الصحي بسبب فيروس كورونا
|
إيمان حامد محمود ربيع
|
2021
|
دورية
|
|
8
|
طرق تنمية المهارات في تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها عبر الفصول الافتراضية: دراسة وصفية: فهم المقروء نموذجا
|
منى يوسف محمد وقيع الله
|
2021
|
دورية
|
|
9
|
طرق التقييم في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها عبر التدريس باستخدام الفصول الافتراضية: تجربة معهد اللغة العربية للناطقين بغيرها- جامعة الملك عبد العزيز أنموذجا
|
آمال موسى عباس الإمام
|
2021
|
دورية
|
|
10
|
أثر اختلاف أسلوب تتابع عرض المهارة في برامج الفصول الافتراضية على التحصيل المعرفي ومهارات البرمجة لدى طلاب الصف الأول الثانوي
|
محايل بن معيش الشهري
|
2021
|
دورية
|
|
11
|
أثر تدريس اللغة الإنجليزية باستخدام الفصول الافتراضية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طالبات المرحلة الابتدائية بمكة المكرمة
|
سارة فهد الحربي
|
2021
|
دورية
|
|
12
|
اتجاهات طالبات المرحلة الثانوية نحو استخدام بيئة الفصول الافتراضية في تدريس مادة الرياضيات بإدارة تعليم صبيا
|
محمد بن ناصر عقيل آل إبراهيم
|
2021
|
دورية
|
نماذج عناوين أبحاث ماجستير ودكتوراه في الفصول الافتراضية
|
13
|
عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه في الفصول الافتراضية: أثر الفصول الافتراضية لمنصة "مدرستي" على التحصيل والاتجاه نحوها في مادة الرياضيات لدى طلاب الصف الأول المتوسط
|
حامد علي مبارك الشهراني
|
2021
|
دورية
|
|
14
|
فاعلية استخدام الفصول الافتراضية في تنمية مهارات تصميم وإنتاج ملفات الإنجاز الإلكتروني لدى طالبات المرحلة الثانوية
|
أحلام علي سليم الرفاعي
|
2021
|
دورية
|
|
15
|
المتطلبات التعليمية لتفعيل الفصول الافتراضية في جامعة حائل من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
|
شيخة ثارى النفعي الرشيدى
|
2021
|
دورية
|
|
16
|
استخدام الفصول الافتراضية في برامج الدراسات العليا من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية بجامعة الملك خالد
|
حامد علي مبارك الشهراني
|
2021
|
دورية
|
|
17
|
فاعلية بعض أنماط التقويم في بيئة التعلم التشاركي عبر الفصول الافتراضية على تنمية مهارات حل المشكلات الحسابية لدى الطلاب القابلين للتعلم
|
احمد محسن انور الرازقى
|
2021
|
دورية
|
|
18
|
فاعلية الفصول الافتراضية عبر نظام "Black Board" لتنمية مهارات رسم نماذج الجاكيت النسائي
|
رجاء مصطفي محمد حسن
|
2021
|
دورية
|
|
19
|
فاعلية استخدام الفصول الافتراضية في إكساب مهارات الدروس التعليمية التفاعلية لدى طالبات كلية العلوم والآداب جامعة نجران
|
هالة الحاج الأمين سليمان
|
2021
|
دورية
|
|
20
|
أثر اختلاف أسلوب عرض المحتوى بالفصول الافتراضية القائمة على إستراتيجية التعلم المقلوب في تنمية مهارات تصميم مواقع الويب لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي
|
حسن محمد إبراهيم إبراهيم
|
2020
|
ماجستير
|
|
21
|
اختلاف نمطي الفصول الافتراضية "المتزامن- اللامتزامن" وأثره في التحصيل المعرفي والأداء المهاري لإنتاج الاختبارات الإلكترونية لدى أعضاء هيئة التدريس والاتجاه نحوها
|
منتصر عثمان صادق هلال
|
2020
|
دورية
|
|
22
|
فاعلية برنامج تدريبي في تنمية بعض مهارات استخدام الفصول الافتراضية لمعلمي المرحلة الثانوية
|
عبد الرحمن بن سلمان بشيبش الرحيلى
|
2020
|
دورية
|
|
23
|
واقع استخدام الفصول الافتراضية بمدراس قطاع غزة في عام 2020 م. من وجهة نظر المعلمين
|
ربا السيد محمد أبو كميل
|
2020
|
دورية
|
|
24
|
التفاعل بين طريقة تقديم المحتوى "الحي- المعد مسبقاً" ونمط التغذية الراجعة "الفردية- الجماعية" داخل الفصول الافتراضية وأثره على الانخراط في التعلم وجودة إنتاج الوسائط المتعددة لدى طالبات كلية العلوم والآداب بشرورة
|
شيماء أحمد أحمد محمد عبد الرحمن
|
2020
|
دورية
|
|
25
|
فاعلية استخدام بيئة الفصول الافتراضية في تنمية مهارات طالبات مرحلة البكالوريوس في المشروع الملبسي
|
إلهام عبد العزيز محمد حسنين
|
2020
|
دورية
|
ملاحظة: يرجى العلم أن هذه المواضيع المنشورة لا تخص أي عميل سابق تعامل معنا.
فالعناوين التي نقترحها وكافة أعمالنا ملك لعملائنا ولن نقوم ابداً بنشرها لأي غرض.
لطلب المساعدة في كتابة رسائل الماجستير والدكتوراه يرجى التواصل مباشرة مع خدمة العملاء عبر الواتساب أو ارسال طلبك عبر الموقع حيث سيتم تصنيفه والرد عليه في أسرع وقت ممكن.
مع تحيات: المنارة للاستشارات لمساعدة الباحثين وطلبة الدراسات العليا - أنموذج البحث العلمي