اطلب الخدمة
تنقسم معلومات الاستبيان إلى قسمين: القسم الأول: وهو المعلومات الأولية للاستبيان، وتفيد المعلومات الأولية الباحث من خلال توضيح الخصائص البحثية لأفراد عينة البحث، حيث أن المعلومات الأولية في الاستبيان توضح العمر والمهنة والجنس والعمل والوظيفة والحالة الاجتماعية، وتستخدم المعلومات الأولية في التحليل الإحصائي للمعلومات الواردة من الاستبيان، ثم تفسير نتائجها. القسم الثاني: المعلومات الأساسية: وهي المعلومات التي تضم أسئلة الاستبيان، أو عباراته التقريرية.
إن السلامة المدرسية من الأمور المهمة التي من الواجب الحرص عليها، وفيما يتعلق بموضع السلامة المدرسية، قامت الباحثة العمانية فتحية العويسي بعمل استبيان عن واقع إدارة السلامة المدرسية في مدارس التعليم العامة بسلطنة عمان، حيث اختارت الباحثة عينة الاستبيان من طلاب التعليم العام الصفوف: العاشر والحادي عشر والثاني عشر بسلطنة عمان، حيث قامت الباحثة بتقديم التوضيحات لأفراد العينة حتي يقرؤها ويستفيدوا منها في أجابتهم لأسئلة الاستبيان، وبعد ذلك قامت الباحث بطرح أسئلة الاستبيان الأولية، وهي جهة العمل، والجنس، وعدد سنوات العمل، وحجم المدرسة، ثم تناولت في الاستبيان أسئلة عن السلامة المدرسية، حيث تناولت في الاستبيان 49 سؤالًا، وقد قسمت الباحثة أسئلة الاستبيان إلى خمسة محاور، أما المحور الأول من أسئلة الاستبيان فهي عن السياسات والتخطيط، وأما المحور الثاني من أسئلة الاستبيان فهي عن سلامة المبني المدرسي، والمحور الثالث من أسئلة الاستبيان فهي عن سلامة الحافلات المدرسية، والمحور الرابع من أسئلة الاستبيان فهي عن السلامة المدرسية للطلاب، والمحور الخامس من أسئلة الاستبيان فهي عن السلامة المدرسية للمعلمين، وقد وضعت الباحثة ستة خيارات لكل سؤال من أسئلة الاستبيان؛ ليختار الطالب واحد منها في كل سؤال، وهذه الخيارات، هي: (كبيرة جدًا، كبيرة، متوسطة، قليلة، قليلة جدًا، غير موجودة إطلاقًا).
يمكنكم الاستفادة من الاستبيان بشكل مفصل من خلال الضغط هنا
إن استخدام الأجهزة الإلكترونية قد يؤدي إلى الأمراض، ومن أهم هذه الأمراض أمراض العمود الفقري، وفيما يتعلق بالأمراض الإلكترونية قام الباحث جعفر طهمار بعمل استبيان عن الانحرافات القومية للعمود الفقري، وقد طبق استبيان هذا المرض الإلكتروني على عينة من طلاب قسم الحاسوب في جامعة اليرموك، وقد قسم الباحث استبيان المرض الإلكتروني إلى أربعة أقسام، أما القسم الأول من استبيان المرض الإلكتروني فطرح فيه أسئلة عن البينات الشخصية، كالعمر، والطول، والوزن، ومستوى السنة الدراسية، والأمراض المصاب بها إن وجد، وأما القسم الثاني من استبيان هذا المرض الإلكتروني، فطرح فيه سؤالين عن معدل استخدام جهاز الحاسوب، وعدد الساعات في اليوم، وأما القسم الثالث من استبيان المرض الإلكتروني فطرح الباحث فيه سؤالًا واحد عن ممارسة النشاط الرياضي باستمرار، مع تحديد نواع النشاط إن وجد، وفي القسم الرابع من استبيان المرض الإلكتروني كرح الباحث أسئلة حول الانحرافات القوامية في العمود الفقري، وقد نوع الباحث في عدد خيارات أسئلة الاستبيان، فهناك أسئلة لكل منها خياران، وهناك أسئلة لكل منها ثلاثة خيارات، وهناك أسئلة لكل منها أربع خيارات، وهناك أسئلة لكل منها خمسة، وهي أسئلة القسم الرابع من استبيان المرض الإلكتروني.
يمكنكم الاستفادة من الاستبيان بشكل مفصل من خلال الضغط هنا
إن المسنين هم آباؤنا وأمهاتهم؛ فيجب أن ترفق أسرهم بهم، وتحسن تعاملها معهم، وبخصوص مشاكل المسنين قامت الباحثة خولة قدومي بعمل استبيان عن مشكلات المسنين في الأردن في ضوء متغيرات الجنس والحالة، حيث قامة الباحثة بطرح أسئلة الأولية من استبيان مشكلات المسنين، وهي أسئلة عن الجنس والحالة الاجتماعية ومكان الإقامة، ثم طرحت الباحثة في الاستبيان الأسئلة المتعلقة بمشكلات المسنين، حيث اشتمل الاستبيان على 59 سؤالًا من الأسئلة المتعلقة بمشكلات المسنين، وقد اختارت الباحثة في استبيان مشكلات المسنين الأسئلة المغلقة، وحددت لكل سؤال من أسئلة استبيان مشكلات المسنين ثلاثة خيارات، وهي: (بدرجة مرتفعة، بدرجة متوسطة، بدرجة قليلة).
يمكنكم الاستفادة من الاستبيان بشكل مفصل من خلال الضغط هنا
تناولت الباحثة السودانية آمال مختار موضوع تنظيم الوقت في استبيان طرحته بعنوان: مهارة تنظيم الوقت وعلاقتها بالتحصيل الدراسي والدافعية، وقد اختارت الباحثة عينة استبيان تنظيم الوقت من طلاب المرحلة الثانوية في إمارة الشارقة، وقد طرح الباحث في استبيان تنظيم الوقت أسئلة أولية عن الاسم والنوع والمدرسة والتخصص، ثم قسم بعد ذلك أسئلة استبيان تنظيم الوقت إلى قسمين، أما القسم الأول من أسئلة استبيان تنظيم الوقت فهي خاصة بمهارات تنظيم الوقت، وأما القسم الثاني من أسئلة استبيان تنظيم الوقت فهي خاصة بمقياس دافعية الإنجاز.
يمكنكم الاستفادة من الاستبيان بشكل مفصل من خلال الضغط هنا
قام الباحث الأردني محمد المري بعمل استبيان عن مساهمة مديري المدارس والمعلمين في تحسين نوعية إعداد الطالب المعلم خلال فترة التربية العملية في كلية التربية بجامعة الملك فيصل، حيث قام الباحث بطرح الأسئلة الأولية من استبيان طلاب كلية التربية بجامعة الملك فيصل، وهي أسئلة عن التخصص، والمعدل التراكمي، ثم قسم الباحث استبيان طلاب كلية التربية بجامعة الملك فيصل إلى قسمين، أما القسم الأول من استبيان طلاب كلية التربية بجامعة الملك فيصل فتناول فيه 23 سؤالًا عن مساهمة مدير المدرسة المتعاون، وأما القسم الثاني من استبيان طلاب كلية التربية بجامعة الملك فيصل فتناول الباحث فيه 39 سؤالًا عن مساهمة المتعلم المتعاون، حيث طرح في هذا القسم من استبيان طلاب كلية التربية بجامعة الملك فيصل أسئلة عن التهيئة الفنية للتدريب، وعن التخطيط، وعن التدريس، وعن التقويم، وعن الأنشطة اللاصفية وعن أخلاقيات مهنة التعليم، وقد جعل الباحث لكل سؤال من أسئلة استبيان طلاب كلية التربية بجامعة الملك فيصل أربعة خيارات، وهي: (موافق، موافق بشدة، معارض، معارض بشدة)
يمكنكم الاستفادة من الاستبيان بشكل مفصل من خلال الضغط هنا
لطلب المساعدة في إعداد رسالة الماجستير أو الدكتوراة يرجى التواصل مباشرة مع خدمة العملاء عبر الواتساب أو ارسال طلبك عبر الموقع حيث سيتم تصنيفه والرد عليه في أسرع وقت ممكن.
مع تحيات: المنارة للاستشارات لمساعدة الباحثين وطلبة الدراسات العليا - أنموذج البحث العلمي